Datakunnighet är en av de mest efterfrågade färdigheterna för arbetsgivare i Storbritannien. Brist på datakunskaper i arbetskraften – förmågan att läsa, arbeta med, analysera och kommunicera med data – är en växande oro som kommer att fortsätta att påverka brittisk verksamhet, om den inte åtgärdas. För många anställda som arbetar inom ett brett spektrum av branscher, till exempel detaljhandel, tillverkning och finansiella tjänster, är möjligheten att tolka data nu en vanlig och viktig uppgift. När det bara krävs för anställda inom dataanalys- och business intelligence -team, måste anställda i en organisation, oavsett om de är från ekonomi-, HR- eller marknadsavdelningen, nu utveckla en bredare förståelse av data, med hjälp av delade nummer och instrumentpaneler för att fatta kollektiva, välgrundade beslut .
Om författaren
Dan Pell är GM och Senior Vice President, EMEA, för Tableau Software.
Medan en del av lösningen är företag som investerar i utbildning och kompetensutveckling av sina team, är en annan viktig komponent att bädda in datakunskaper i utbildningen. Att starta datautbildning tidigt skulle sätta nästa generation i en stark position att utnyttja potentialen för digital transformation; att göra digitala infödda data infödda också. Vi är inte där ännu – som Tableaus senaste forskning med brittiska skolavhoppare visar – men ett närmare förhållande mellan företag och utbildning kan hjälpa till att täppa till klyftan.
Lockdown’s knock-on effekt på anställbarhet
Ny forskning från Tableau har avslöjat en betydande fråga för brittiska företag om framtida arbetskraft. För studenterna har Covid -19 -pandemin stärkt deras förmåga att lära sig viktiga datakunskaper, med mer än hälften (54%) att de har missat att utveckla dataanalys och kommunikationskunskaper – förutsättningar i så många av dagens yrkesroller.
Den rikstäckande forskningen, som vi genomförde för att bedöma elevernas kompetensutbildning under åren 10-13, fann också att mindre än hälften (47%) av eleverna tror att deras nuvarande skolplan har förberett dem för arbetslivet. Till exempel är 38% av studenterna omedvetna om de nyckelfärdigheter som arbetsgivare efterfrågar.
En ny rapport från Royal Society, som tittade på effekterna av lockdown på utbildning, avslöjade att den skoltid som går förlorad genom pandemiregler kan skada den brittiska ekonomin under de kommande 65 åren, med nästa generation av skolan lämnade dåligt rustade för vidare utbildning eller jobb.
Vid sammanställningen av Tableaus forskning samarbetade vi med professor Pat Tissington, akademisk chef för anställbarhet och färdigheter vid University of Warwick, för att ytterligare utforska datakunskaper i utbildningssystemet. Han fann att om Storbritannien ville påskynda sin ekonomiska återhämtning måste det finnas ett stort fokus på att förbereda elever på alla nivåer för arbetslivet – ge större fokus på de färdigheter som blir allt viktigare för arbetsgivare, t.ex. dataanalys.
Trots att datakunskaper är en avgörande del av medarbetarnas vardag, visar vår forskning att nästan hälften (47%) av eleverna tycker att begreppet dataanalys är skrämmande. Redan före pandemin under de senaste två åren har nästan hälften av brittiska företag (46%) kämpat med att rekrytera till roller som kräver datakunskaper, och en ny rapport visade att bristen på datadrivna färdigheter avsevärt kan hämma den brittiska ekonomin – kostar så mycket som 2 miljarder pund per år.
Undvika en kris med datakunskaper
Om Storbritannien ska undvika en datakunskapskris måste mer arbete göras för att ge eleverna den digitala kompetens de behöver för arbetsplatsen. För unga människor i Storbritannien kommer de som inte kan visa de färdigheter som krävs att kämpa för att sticka ut mot arbetsgivare mot andra kandidater. När vi kommer ut ur lockdown och granskar nationens tillstånd och utbildningsnivån till våra barn, finns det en fantastisk möjlighet att bygga tillbaka bättre, eftersom prioriteringar kan anpassas för att återspegla kraven från brittiska företag, idag och i morgon.
Vi kan inte förvänta oss en större översyn av läroplanen över en natt, men det finns sätt att ta till sig inlärningsmöjligheter när skolor, högskolor och universitet spelar ifatt. Flera företag, inklusive Tableau, erbjuder datakunskapskurser för barn, unga och vuxna, för att hjälpa alla från alla samhällsskikt att lära sig de grundläggande datakunskaper de behöver för arbetsgivarnas ständigt föränderliga behov. För att företag ska trivas i framtiden måste de också spela sin roll i att investera i Storbritanniens digitala ekonomi. Att ge sin framtida och nuvarande arbetskraft de verktyg som är nödvändiga för att se och förstå data är en avgörande del av detta.